个体智力测验量表

a.比内-西蒙量表

比内量表（比内-西蒙量表和斯坦福-比内量表）的理论基础是斯皮尔曼提出的智力二因素论，其是在智力G因素的基础上编制的，只能考察一般智力因素。

b.斯坦福-比内量表

斯-比量表得名于美国斯坦福大学教授推孟（L.Terman）对比西量表的修订。

c.韦克斯勒量表

韦氏量表的理论基础是智力的结构理论，是在因素分析的基础上形成的。其既能测查一般智力因素，还能测查特殊智力因素。

韦氏量表主要包括三个量表：韦氏成人智力量表（其中W-BI是第一个成人智力测验/中国版是由龚耀先教授修订）、韦氏儿童智力量表（适用于6～16岁被试，背数和迷津两个分测验是备用测验，其中迷津分测验是用于测量知觉速度和准确性的）和韦氏幼儿智力量表（适用于4～6岁被试，其中句子复述、动物房、几何图案三个分测验是为了使用幼儿特点而新编的）。

d.考夫曼儿童成套评价测验

考夫曼儿童成套评价测验（K-ABC）是由美国的考夫曼夫妇（Kaufman）共同编制的，理论基础是认知心理学和神经心理学的相关研究，如在测验中运用了纳格利尔里和戴斯的智力PASS理论（此为导论内容）。

K-ABC主要用于评定2岁半～12岁半正常儿童和特殊儿童的智力和学业成就水平，包括智力量表和成就量表两个分量表。其中智力量表考虑到了语言文字和性别差异的影响，而成就量表又与卡特尔智力理论中的晶体智力相当。